EEVA SILJAMÄKI

Luova kehittäjä, kouluttaja ja tutkija

Eeva Siljamäki on monipuolinen, improvisoiva ja luova musiikin ammattilainen, joka on syventänyt kehittämisosaamistaan tutkija- ja yrittäjyyskoulutuksessa. Hänen vahvuuksiaan ovat empaattinen ja luova ryhmänohjaaminen sekä improvisaation ja oppimisen tutkimus.

​

"Tällä hetkellä olen unelmatyössäni:

toimin kouluttajana ja kehittäjänä vapaalla kentällä sekä tohtoritutkijana Taideyliopistossa." 

​

Siljamäki on motivoitunut luennoimaan ja ohjaamaan työpajoja tällä sivustolla mainittujen aiheiden parissa. Lisäksi hän on kiinnostunut improvisoinnin ja taiteen mahdollisuuksista muutoksen aikaansaamisessa.

Koulutus

• Musiikin tohtori (MuT) - Taideyliopisto, 2021 (Musiikkikasvatus)

• Medianomi (Yamk) - Turun taideakatemian Master School, 2021 (Meida- ja kulttuurialan yrittäjyys)

• Musiikin maisteri (MuM) - Sibelius-Akatemia, 2003 (Musiikkikasvatus)

Tutkimus- ja kehittämisprojekteja

Esitelmiä tutkimuksesta

Julkaisut

(Sinistä linkkiä painamalla pääset lukemaan)

​

Väitöskirja

​

Siljamäki, E. (2021). Plural possibilities of improvisation in music education: an ecological perspective on choral improvisation and wellbeing. Väitöskirja, Taideyliopisto. Studia musica 86. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-329-241-3 

​

​

Tutkimusartikkelit

​

Treß, J., Schunter, J., Siljamäki, E., MacGlone, U. & Lage Gomez, C. (2022). Five Empirical Studies at a Glance. In T. Buchborn, T. De Baets, G. Brunner & S. Schmid
(Eds.) Music Is What People Do – Perspectives on Music (Education) as a Praxis. European Perspectives on Music Education 11. Hebling, 125-138. 

​

Siljamäki, E. (2021). Plural possibilities of improvisation in music education: An ecological perspective on choral improvisation and wellbeing. Lectio praecursoria. Finnish Journal of Music Education, 24(2), 152-157.

​

Siljamäki, E. (2021). Free improvisation in choral settings: An ecological perspective. Research Studies in Music Education, 44(1), 234–256. 

https://doi.org/10.1177/1321103X20985314  

Siljamäki, E. (2021). Improvisoiden muutosjoustavuutta työelämään - Artsmend-palvelumallin kehittäminen. Opinnäyte, Yamk, Media- ja kulttuurialan yrittäjyys.  Turun ammattikorkeakoulu. https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2021110519323

​

Siljamäki, E. (2021). Improvisaatio moninaisuus musiikkikasvatuksessa - katsaus tutkimukseen ja tulevaisuuteen. Musiikkikasvatus, 24(1), 90-99. https://www.researchgate.net/publication/360101510_Improvisaation_moninaisuus_musiikkikasvatuksessa_-_katsaus_tutkimukseen_FJME

​

Siljamäki, E. & Kanellopoulos, P. A. (2020). Mapping visions of improvisation pedagogy in music education research. Research Studies in Music Education, 42(1), 113–139. https://doi.org/10.1177/1321103X19843003 

​

​Backer Johnsen, H., Capponi-Savolainen, A., Choi, S., Fornhammar, L., Jääskeläinen, T., Kallio, A., Kamensky, H., Keskinen, K., Kivijärvi, S., Koivisto, T-A., Lamminmäki, N., Lehtinen-Schnabel, J., Mesiä, S., Miettinen, L., Siljamäki, E., Snellman, A., Thomson, K., Timonen, V., Treacy, D., Tuovinen, T. & Vallenius, L. (2020). Collaboratively Navigating Liminality in Music Education Doctoral Studies. Teoksessa T. Laes & L. Hautsalo (Toim.) Remarks on a Visionary’s Journey: An Anthology Celebrating Heidi Westerlund, 194-220. Sibelius Academy Publications 18. Helsinki: Hansaprint. https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/321062/nbnfi-fe2020110389143.pdf?sequence=1&isAllowed=y

​

Jansson, S.-M., Westerlund, H. & Siljamäki, E. (2016). Taide sosiaalisena oppimismuotona – opiskelijoiden kokemuksia jännittämisestä. Aikuiskasvatus 36(1), 37-49. https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/88473/47650

​

Siljamäki, E. (2013). Suomen improvisaatiokuoro: Teatteri-improvisaatio yhteistoiminnallisen musiikin luomisen menetelmänä kuorossa. Musiikin suunta 35(2), 35-45. https://www.academia.edu/4354968/Musiikin_suunta_2_2013_Teatteri_improvisaatio_yhteistoiminnallisen_musiikin_luomisen_menetelmana_Suomen_improvisaatiokuorossa

​​

Siljamäki, E. & Koskela, M. (2013). Voimaantumista, vuorovaikutusta ja marginaalien ääniä – neljäs kansainvälinen musiikkikasvatuksen narratiivisen tutkimuksen konferenssi Helsingissä. Musiikkikasvatus, 15(2), 95-97

​

​

Muut julkaisut

Siljamäki, E. (2021). Oppimista ja hyvinvointia kuoroimprovisaatiossa - laadukas vuorovaikutus monipuolisen potentiaalin ytimessä. Bulletin, 2, 4-6. [Lue tästä linkistä]

​

Siljamäki, E. (2019). Vapaa kuoroimprovisaatio pedagogisena ilmiönä. FiSME:n kuukauden kolumni. https://fisme.fi/kuukauden-kolumnit/komunit2019/vapaa-

kuoroimprovisaatio-pedagogisena-ilmiona/ 

​

Siljamäki, E. (2017). Voiko maalausta käyttää nuottina? Näin Eeva loi syntymän hetkeä kuvaavan improvisaatioteoksen. Sabrina ja Saarten tyttäret -blogi. https://www.saartentyttaret.com/blogi/2020/9/8/esittelyssa-eeva-siljamaki 

​

Siljamäki, E. (2016). Pelkäätkö erilaisuutta? - Kokeile hyväksymistä. Equally well -blogi. [kopio luettavissa täältä]

​

Siljamäki, E. (2016). Tänään en pelkää enää niin kovasti, että he menevät rikki ammattietiikkaa taiteen, pedagogiikan ja hyvinvoinnin rajapinnalla. Equally well -blogi. [kopio luettavissa täältä]
 

Viimeisimmät esitelmät ja puheenvuorot

An ecological perspective on improvisation in music education - Placing the focus on the quality of social processes. 

Tutkimusesitelmä, Nordic Network for Research in Music Education (NNRME). Jyväskylä, Finland (online), 5.-7.4.2022. 

​

Visions and affordances of improvisation – a holistic approach. Erfahrungsraum Improvisation (“Improvisation as a Space for Experience”) 

Tutkimusesitelmä: 7th Symposium of the exploratorium berlin. Berlin, Germany (online), 28.-30.1.2022. [katso videotallenne täältä]
​

Plural possibilities of improvisation in music education: an ecological perspective on choral improvisation and wellbeing. 

Lectio praecursoria, juhlapuhe . University of the Arts Helsinki, Finland. 4.6.2021

Improvisation in music education – a cross-border perspective

Symposium, ​Cremades-Andreu, R., Lage-Gómez, C., MacGlone, U., Treß & J., Schunter, J. in the 8th ISME European Regional Conference/EAS Conference 2021. Freiburg, Germany (online), 24.-27.3.2021.

Art, Health, Welfare and Care: Reflections on Some Results in the ArtsEqual Research Initiative 

Paneeli: Jääskeläinen, T., Koivisto, T. & Lehikoinen, K. 11th Midterm Conference of the European Sociological Association Research Network Sociology of the Arts. Helsinki, Finland (online), 9.-12.3.2021.

​

Yhdessä laulaen ja improvisoiden - vuorovaikutuksen laatu hyvinvoinnin ja oppimisen ytimessä [Collaborative singing and improvisation - quality of social interaction at the core of wellbeing and learning].

Tutkimusesitelmä, Lauluntutkijoiden seminaari. University of Helsinki, Finland (online), 9.10.2021.

​

Vapaa kuoroimprovisaatio – musiikillisia ja sosiaalisia taitoja oppimassa 

Tutkimusesitelmä, IV  Valtakunnalliset musiikkikasvatuspäivät. Jyväskylä, Finland, 14.-16.11.2019.